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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 LETRAMENTO HISTÓRICO DOS ESTUDANTES E O CONCEITO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: PERCEPÇÕES NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO Fábia Janaína Marciel da Silva Artigo de Revisão

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2021 - vol. 2 / n. 3
LETRAMENTO HISTÓRICO DOS ESTUDANTES E O CONCEITO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: PERCEPÇÕES NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO
Fábia Janaína Marciel da Silva

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 AS AULAS REMOTAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: OS DESAFIOS DE PROFESSORES DE ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE–PE Anair Silva Lins e Melo 1, Cristiane Silva de Oliveira 2, Julião Matheus Bezerra Cavalcante 3. Artigo de Revisão

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AS AULAS REMOTAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: OS DESAFIOS DE PROFESSORES DE ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE–PE
Anair Silva Lins e Melo 1, Cristiane Silva de Oliveira 2, Julião Matheus Bezerra Cavalcante 3.

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 A DOCÊNCIA COMO ÁREA DA PROFISSÃO CONTÁBIL: OS SABERES DOCENTES DOS CONTADORES-PROFESSORES Patrícia Miranda Ribeiro 1, Raíssa Mendanha Silva 2. Artigo de Revisão

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A DOCÊNCIA COMO ÁREA DA PROFISSÃO CONTÁBIL: OS SABERES DOCENTES DOS CONTADORES-PROFESSORES
Patrícia Miranda Ribeiro 1, Raíssa Mendanha Silva 2.

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 IDENTIDADE, PROCESSOS FORMATIVOS E TRABALHO NO CENTRO DAS DISCUSSÕES SOBRE FORMADORES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Jussara Gabriel dos Santos 1. Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali 2 Artigo de Revisão

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IDENTIDADE, PROCESSOS FORMATIVOS E TRABALHO NO CENTRO DAS DISCUSSÕES SOBRE FORMADORES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Jussara Gabriel dos Santos 1. Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali 2

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 LITERATURA INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS PARA A APRENDIZAGEM Marcos Antonio Marcelino 1, Nélia Cristina Pinheiro Finotti 2. Artigo de Revisão

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LITERATURA INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS PARA A APRENDIZAGEM
Marcos Antonio Marcelino 1, Nélia Cristina Pinheiro Finotti 2.

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE PAULO FREIRE EM ANGICOS – RN Genaro Fonseca 1, Luís Henrique Ferreira 2. Artigo de Revisão

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EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE PAULO FREIRE EM ANGICOS – RN
Genaro Fonseca 1, Luís Henrique Ferreira 2.

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 PARTICIPAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A RESPECTIVA RELAÇÃO DE GÊNERO NA PRÁTICA DE FUTSAL Alessandro de Freitas 1, Rui Anderson Costa Monteiro 2. Artigo de Revisão

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PARTICIPAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A RESPECTIVA RELAÇÃO DE GÊNERO NA PRÁTICA DE FUTSAL
Alessandro de Freitas 1, Rui Anderson Costa Monteiro 2.

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTUDOS E CONCEITOS Lucilene Simone Felippe Oliveira Artigo de Revisão

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PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTUDOS E CONCEITOS
Lucilene Simone Felippe Oliveira

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 REFLEXÕES SOBRE A EVASÃO NA EJA: PERFIL E OLHARES DOS(AS) ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ITAPETINGA (BA) Adenilson Souza Cunha Junior 1, Janile da Costa Pinto 2, Julita Lopes Carvalho 3. Artigo de Revisão

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REFLEXÕES SOBRE A EVASÃO NA EJA: PERFIL E OLHARES DOS(AS) ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ITAPETINGA (BA)
Adenilson Souza Cunha Junior 1, Janile da Costa Pinto 2, Julita Lopes Carvalho 3.

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 EDUCAR O OLHAR E ENSINAR A ESCRITA Juliano Sippel Artigo de Revisão

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EDUCAR O OLHAR E ENSINAR A ESCRITA
Juliano Sippel

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