https://doi.org/10.4322/rbaval202412001
Notas sobre a autoavaliação no ensino superior: Assimilacionismo eurocêntrico ou de(s)colonialidade? Almerindo Janela Afonso Artigo de opinião: Dossiê de Autoavaliação educacional

https://doi.org/10.4322/rbaval202412007
Avaliação da experiência dos estudantes e egressos da pós-graduação: Uma proposta de metodologia Ana Maria Carneiro, Adriana Bin, Cristiano Morini, Luciane Graziele Pereira Ferrero Artigo Original: Dossiê de Autoavaliação Educacional

https://doi.org/10.4322/rbaval202412008
Autoavaliação da Pós-Graduação: Survey aplicado aos Coordenadores de Programas da Área de Educação Marlis Morosini Polidori, Claúdia Medianeira Cruz Rodrigues Artigo Original: Dossiê de Autoavaliação Educacional

https://doi.org/10.4322/rbaval202412005
Potencial custo-efetividade: Proposta alternativa para avaliação de projetos sociais Matheus Gomes Mendonça Ferreira, Nadine Mattos Depin, Ernesto Javier Fernández Tovar, Olga de Laforet Belohlavek, Mateus Pinto da Luz Ligocki, Bruna Larissa Seibel, Thais Lopes Nicolau Artigo Original

https://doi.org/10.4322/rbaval202412002
Child development assessment in Latin American countries: A systematic review Bruna Larissa Seibel, Rogério Lerner, Rafaela Caroline Bacelar, Maria Beatriz Martins Linhares Systematic review and meta-analysis