Periodikos :: DIALOGOSPLURAIS

RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 HOMOSSEXUALIDADE E EXPRESSÕES HOMOERÓTICAS: UM TRIUNFO NA LITERATURA LGBTQIA+ Junior César Ferreira de Castro 1, Marcelo de Carvalho Macedo 2. Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 AS SENTINELAS DO FEMINISMO E DA AUTORIA NEGRA: A REPRESENTATIVIDADE DA MULHER NEGRA NA LITERATURA BRASILEIRA Junior César Ferreira de Castro 1, Mariana Silva Costa Barros 2. Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 A ESCOLA NAVAL E A PANDEMIA COVID-19: DESAFIOS NOS PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO Hercules Guimarães Honorato 1, Tiane Rezende Corpas de Andrade 2, Caroline de Souza Pereira Dias 3. Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 DA QUÍMICA À PRODUÇÃO DE TEXTO: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR DE CONFECÇÃO DE PAPEL E ESCRITA LITERÁRIA Rogério Bortolin 1, Renata Rossieri 2. Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E PSICANÁLISE: CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Sandy Elizabethe Gomes Coutinho 1, Emer Merari Rodrigues 2. Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 09, 2021 A ROMANTIZAÇÃO NOS CONTOS DE FADA: A REPRESENTAÇÃO DA INFERIORIDADE NAS MULHERES Patrícia Vieira Silva 1, Emer Merari Rodrigues 2 Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 04, 2021 EDUCAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: DAS RELAÇÕES CONCEITUAIS ÀS REFLEXÕES SOBRE DIDÁTICA, CURRÍCULO E ATUAÇÃO DOCENTE Vanessa de Souza Rezende 1, Dostoiewski Mariatt de Oliveira Champangnatte 2 Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 04, 2021 A PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÃO ACERCA DO ATO DE ENSINAR E APRENDER Maria Aparecida da Costa Santos Artigo de Revisão

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 04, 2021 O PAPEL DA ESCOLA NO ATO DE ENSINAR O ALUNO A PENSAR Taís de Souza Moretto Resumo Expandido

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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 04, 2021 PANOPITISMO E A DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO - UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO CONCEITO FOUCAULTIANO Rita de Cassia Gontijo Dutra Artigo de Revisão

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