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A IMPORTÂNCIA DO ROMANTISMO ALEMÃO DE SCHILLER NO HINO NACIONAL BRASILEIRO
ARTIGO DE REVISÃO
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Artigo
Artigo
Artigo de Opinião
Artigo de Original
Artigo de Revisão
Editorial
QUALIDADE DA ÁGUA DISTRIBUÍDA POR CAMINHÕES-PIPA PARA CONSUMO HUMANO EM MOSSORÓ-RN
RELATO DE EXPERIÊNCIA
RESUMO EXPANDIDO
REVISITANDO A OBRA: INCLUSÃO ESCOLAR: O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER?
Resumo Expandido
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ARTIGO DE REVISÃO
Ciências Humanas
Direito Educacional
Educação
Educação Especial
Educação.
Educação/Literatura
Educação/Saúde
Eixo: Saúde
Ensino
Ensino Especial
Ensino/ Educação Inclusiva
Ensino/Educação
Filosofia
Filosofia/História
História
Interdisciplinar
RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Volume 6, Issue 3
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Volume 5, Issue 3
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RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
Distorções como consequências de implantações de políticas educacionais inclusivas
Marcos Guimarães dos Santos
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 3
Distorções como consequências de implantações de políticas educacionais inclusivas
Marcos Guimarães dos Santos
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
O PEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA UATI: NARRATIVAS DE IDOSAS SOBRE O PROCESSO DE (RE)INCLUSÃO SOCIAL
Paloma Catarina de Araújo Rocha 1; Ana Cristina Silva de Oliveira Pereira 2.
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
O PEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA UATI: NARRATIVAS DE IDOSAS SOBRE O PROCESSO DE (RE)INCLUSÃO SOCIAL
Paloma Catarina de Araújo Rocha 1; Ana Cristina Silva de Oliveira Pereira 2.
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
PRÁTICAS LÚDICAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nadiele Dos Santos Guimarães 1; Luciana Rios da Silva 2.
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
PRÁTICAS LÚDICAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nadiele Dos Santos Guimarães 1; Luciana Rios da Silva 2.
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
ABORDAGENS CURRICULARES SOBRE CULTURAS CIGANAS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE BIRITINGA/BA - BREVES APONTAMENTOS.
Thaíse Pereira Xavier 1; Isabelle Sanches Pereira 2.
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
ABORDAGENS CURRICULARES SOBRE CULTURAS CIGANAS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE BIRITINGA/BA - BREVES APONTAMENTOS.
Thaíse Pereira Xavier 1; Isabelle Sanches Pereira 2.
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
A ROBÓTICA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Isabela Santa Rosa Vieira 1; Ana Conceição Alves Santiago 2
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
A ROBÓTICA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Isabela Santa Rosa Vieira 1; Ana Conceição Alves Santiago 2
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
AS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DA AUTONOMIA LEITORA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Reijane Mota Pastor 1; Gildaite Moreira de Queiroz 2.
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
AS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DA AUTONOMIA LEITORA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Reijane Mota Pastor 1; Gildaite Moreira de Queiroz 2.
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
BIOGRAFIA, NARRATIVAS E ITINERÁRIOS FORMATIVOS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PSICANALÍTICO
Luma Carla Oliveira Carneiro 1; Leila da Franca Soares 2.
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
BIOGRAFIA, NARRATIVAS E ITINERÁRIOS FORMATIVOS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PSICANALÍTICO
Luma Carla Oliveira Carneiro 1; Leila da Franca Soares 2.
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
IMPACTOS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO PERÍODO PÓS- PANDÊMICO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Mariza Santos Oliveira 1; Claudene Ferreira Mendes Rios 2
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
IMPACTOS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO PERÍODO PÓS- PANDÊMICO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Mariza Santos Oliveira 1; Claudene Ferreira Mendes Rios 2
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
O ACOMPANHAMENTO A ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: PRODUÇÕES ACADÊMICAS E REFLEXÕES
Karolayne Santos Araujo 1; Marcia Torres Neri Soares 2; Leilany Marry Brizolara Silva 3
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
O ACOMPANHAMENTO A ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: PRODUÇÕES ACADÊMICAS E REFLEXÕES
Karolayne Santos Araujo 1; Marcia Torres Neri Soares 2; Leilany Marry Brizolara Silva 3
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, 2024
MAL- ESTAR DOCENTE EM PERSPECTIVAS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS INTERFACES INICIAIS REVELADAS COM O ESTADO DO CONHECIMENTO
Paulo de Jesus Ribeiro 1; Selma Barros Daltro de Castro 2; Marize Damiana Moura Batista e Batista 3.
Artigo de Revisão
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2024 - Vol. 5 / Issue 2
MAL- ESTAR DOCENTE EM PERSPECTIVAS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS INTERFACES INICIAIS REVELADAS COM O ESTADO DO CONHECIMENTO
Paulo de Jesus Ribeiro 1; Selma Barros Daltro de Castro 2; Marize Damiana Moura Batista e Batista 3.
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