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Elisângela Maura Catarino 2.
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.5, Agosto, 2024
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: COMO ALFABELETRAR A CRIANÇA AUTISTAS?
Viviane Silva Oliveira 1;
Elisângela
Maura
Catarino
2.
Artigo de Revisão
PDF
2024 - vol. 5 / n. 3
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: COMO ALFABELETRAR A CRIANÇA AUTISTAS?
Viviane Silva Oliveira 1;
Elisângela
Maura
Catarino
2.
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.4, Dezembro, 2023
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: COMO ALFABELETRAR A CRIANÇA AUTISTAS?
Viviane Silva Oliveira 1,
Elisângela
Maura
Catarino
2
Artigo de Revisão
PDF
2023 - vol. 4 / n. 4
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: COMO ALFABELETRAR A CRIANÇA AUTISTAS?
Viviane Silva Oliveira 1,
Elisângela
Maura
Catarino
2
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.3, Dezembro, 2022
A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Mara Camargo Severino (UNIFIMES) 1,
Elisângela
Maura
Catarino
(UNIFIMES/ULBRA)2
Artigo de Revisão
PDF
2022 - vol. 3 / n. 3
A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Mara Camargo Severino (UNIFIMES) 1,
Elisângela
Maura
Catarino
(UNIFIMES/ULBRA)2
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.2, 04, 2021
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Vanessa Alves Pereira 1, Diana Silva de Jesus 2,
Elisângela
Maura
Catarino
3, Thauane Cristine Branquinho Pereira 4.
Artigo de Revisão
PDF
2021 - vol. 2 / n. 2
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Vanessa Alves Pereira 1, Diana Silva de Jesus 2,
Elisângela
Maura
Catarino
3, Thauane Cristine Branquinho Pereira 4.
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.006
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020), vol.1, 05, 2020
PROCESSOS EDUCATIVOS: A DISGRAFIA VERSUS FRACASSO ESCOLAR
1. Sebastiana Maria Ribeiro da Silva;
2.
Elisângela
Maura
Catarino
Artigo
PDF
2020 - vol. 1 / n. 1
PROCESSOS EDUCATIVOS: A DISGRAFIA VERSUS FRACASSO ESCOLAR
1. Sebastiana Maria Ribeiro da Silva;
2.
Elisângela
Maura
Catarino
RCNCD-Plurais - Qualis C (2017-2020)
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