Procurar por artigo:

Com o Típo de Artigo: Com a Área: Na Edição: No Ano:

Atualizar Resultados

2407 resultados para

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0205er
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170205er, 2018 ERRATA: O Fenômeno das drogas na perspectiva dos estudantes de enfermagem: perfil do consumo, atitudes e crenças Errata

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
ERRATA: O Fenômeno das drogas na perspectiva dos estudantes de enfermagem: perfil do consumo, atitudes e crenças

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0407
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170407, 2018 O mapa corporal narrado: relato de experiência de pesquisa com aporte teórico de Bourdieu Juliana Alves Viana Matos; Kênia Lara Silva; Marie-Carmen Garcia Relato de Experiência

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
O mapa corporal narrado: relato de experiência de pesquisa com aporte teórico de Bourdieu
Juliana Alves Viana Matos; Kênia Lara Silva; Marie-Carmen Garcia

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0391
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170391, 2018 Da aula teórica ao uso da simulação para ensinar o cuidar de pessoas com queimaduras: relato de caso Ana Railka de Souza Oliveira-Kumakura; Juliany Lino Gomes Silva; Natália Gonçalves Relato de Experiência

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
Da aula teórica ao uso da simulação para ensinar o cuidar de pessoas com queimaduras: relato de caso
Ana Railka de Souza Oliveira-Kumakura; Juliany Lino Gomes Silva; Natália Gonçalves

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0435
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170435, 2018 Metodologias ativas de aprendizagem: caminhos possíveis para inovação no ensino em saúde Kelly Dandara da Silva Macedo; Beatriz Suffer Acosta; Ethel Bastos da Silva; Neila Santini de Souza; Carmem Lúcia Colomé Beck; Karla Kristiane Dames da Silva Relato de Experiência

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
Metodologias ativas de aprendizagem: caminhos possíveis para inovação no ensino em saúde
Kelly Dandara da Silva Macedo; Beatriz Suffer Acosta; Ethel Bastos da Silva; Neila Santini de Souza; Carmem Lúcia Colomé Beck; Karla Kristiane Dames da Silva

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2018-0068
Esc. Anna Nery, vol.22, e20180068, 2018 Aprendizagem baseada em problemas no ensino da Tanatologia, no curso de graduação em Enfermagem Cynthia Lima Sampaio; Maria Fabiana de Sena Neri; Michell Ângelo Marques Araújo; Joselany Áfio Caetano; Suzana Mara Cordeiro Eloia; Ângela Maria Alves e Souza Relato de Experiência

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
Aprendizagem baseada em problemas no ensino da Tanatologia, no curso de graduação em Enfermagem
Cynthia Lima Sampaio; Maria Fabiana de Sena Neri; Michell Ângelo Marques Araújo; Joselany Áfio Caetano; Suzana Mara Cordeiro Eloia; Ângela Maria Alves e Souza

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0312
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170312, 2018 Flipped Classroom no ensino de gerenciamento em enfermagem: relato de experiência Jouhanna do Carmo Menegaz; Geyse Aline Rodrigues Dias; Ricky Falcão Silva Trindade; Suzayne Naiara Leal; Nathalia Karym Araújo Martins Relato de Experiência

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
Flipped Classroom no ensino de gerenciamento em enfermagem: relato de experiência
Jouhanna do Carmo Menegaz; Geyse Aline Rodrigues Dias; Ricky Falcão Silva Trindade; Suzayne Naiara Leal; Nathalia Karym Araújo Martins

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0322
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170322, 2018 Photovoice: experiência do método em pesquisa com mães adolescentes Caroline Cândido Garcia Leal; Flávia Azevedo Gomes-Sponholz; Fabiana Villela Mamede; Marta Angélica Iossi Silva; Nathália Teresinha Baptista Oliveira; Adriana Moraes Leite Relato de Experiência

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
Photovoice: experiência do método em pesquisa com mães adolescentes
Caroline Cândido Garcia Leal; Flávia Azevedo Gomes-Sponholz; Fabiana Villela Mamede; Marta Angélica Iossi Silva; Nathália Teresinha Baptista Oliveira; Adriana Moraes Leite

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0440
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170440, 2018 Metacognição como tecnologia educacional na aprendizagem do autocuidado: o caso da prevenção do linfedema pós-cirúrgico de câncer de mama Márcia Regina de Assis; Pedro Henrique Maraglia; Marcos Antônio Gomes Brandão; Mauricio Abreu Pinto Peixoto Reflexão

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
Metacognição como tecnologia educacional na aprendizagem do autocuidado: o caso da prevenção do linfedema pós-cirúrgico de câncer de mama
Márcia Regina de Assis; Pedro Henrique Maraglia; Marcos Antônio Gomes Brandão; Mauricio Abreu Pinto Peixoto

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0287
Esc. Anna Nery, vol.22, e20170287, 2018 Open-access Descrição interpretativa: uma abordagem metodológica viável para a pesquisa em enfermagem Ilara Parente Pinheiro Teodoro; Vitória de Cássia Félix Rebouças; Sally Elizabeth Thorne; Naanda Kaana Matos de Souza; Lídia Samantha Alves de Brito; Ana Maria Parente Garcia Alencar Reflexão

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
Open-access Descrição interpretativa: uma abordagem metodológica viável para a pesquisa em enfermagem
Ilara Parente Pinheiro Teodoro; Vitória de Cássia Félix Rebouças; Sally Elizabeth Thorne; Naanda Kaana Matos de Souza; Lídia Samantha Alves de Brito; Ana Maria Parente Garcia Alencar

https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2018-0023
Esc. Anna Nery, vol.22, e20180023, 2018 As metodologias ativas como estratégias para desenvolver a educação em valores na graduação em enfermagem Lumaira Maria Nascimento Silva da Rocha Marques Reflexão

PDF

SciELO

2018 - vol. 22 / n. 3
As metodologias ativas como estratégias para desenvolver a educação em valores na graduação em enfermagem
Lumaira Maria Nascimento Silva da Rocha Marques

Esc. Anna Nery

Page Sections