Revista Científica Novas Configurações – Diálogos Plurais
https://app.periodikos.com.br/journal/dialogosplurais/article/doi/10.4322/2675-4177.2020.018
Revista Científica Novas Configurações – Diálogos Plurais
Artigo Original

Análisis de un caso de bullying y cyberbullying de una adolescente

Constanza Bonelli

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Resumo

Se trata de un caso de bullying y cyberbullying ocurrido durante la pandemia de Covid-19, cuando una adolescente, que ya venía sufriendo acoso escolar por parte de una compañera, continuó siendo acosada en redes por la misma compañera y por otras que pertenecían al grupo escolar. La víctima comenzó tratamiento psicoterapéutico a partir del sufrimiento que le ocasionaba esta situación, del cual extraigo el material para el artículo. Tratamiento basado en interpretaciones psicoanalíticas con un marco teórico freudiano. Considerando además la naturalización de la violencia que nuestra cultura realiza.

Palavras-chave

Adolescencia. Bullying. Cyberbullying. Aislamiento. Pandemia. Psicoanálisis . Violencia.

Referências

Freud, S. (1920-1922) Más allá del principio del placer. O.C., AE. T XVIII

Freud, S. (1924) El problema económico del masoquismo. O.C., AE, T XIX

Freud, S. (1927-1931) El malestar en la cultura. O.C., AE, T XXI.

Freud, S. (1913-1914) Tótem y Tabú. O.C., AE, T XIII.

Freud, S. (1914) Introducción del narcisismo. O.C., AE, T XIV.

Freud, S. (1917 [1915]) Duelo y melancolía. O.C., AE, T XIV.

Miró, M. Teresa i coll (2017), El acoso escolar o bullying: Una realidad silenciosa.

 


Submetido em:
21/07/2020

Aceito em:
08/08/2020

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