A ROMANTIZAÇÃO NOS CONTOS DE FADA: A REPRESENTAÇÃO DA INFERIORIDADE NAS MULHERES
TO ROMANTICIZE IN FAIRY TALES: THE REPRESENTATION OF INFERIORITY IN WOMEN
Patrícia Vieira Silva 1, Emer Merari Rodrigues 2
Resumo
O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise da representação feminina nos contos de fadas em que as mulheres são colocadas em um papel de inferioridade em relação a outras personagens. A escrita pretende apresentar certas críticas e estereótipos de representação das mulheres na sociedade tradicional, estereótipos que influenciam a forma como a sociedade contemporânea ainda trata as mulheres. Em muitos contos de fadas, as mulheres são submetidas a machismo, assédio, entre outros; transfigurado de romance, na maioria das vezes, isso não é percebido de forma explícita e consistente pelos leitores mais jovens. O referencial teórico escolhido sustenta-se em Bettelheim (2005), Aguiar (2015) e Vasconcelos (2018) para embasar como tais personagens se configuram na fragilidade, dependência e subserviência de outros. Portanto, pretende-se analisar que mensagem essa inferioridade nas representações simbólicas infere nos leitores e espectadores.
Palavras-chave
Abstract
The point of this writing is to show an analysis of female representation in fairy tales in which women are placed in an inferior role in relation to other characters. The writing aims to present certain criticisms and stereotypes of representation of women in traditional society, stereotypes that influence the way traditional society treats women. In many fairy tales, women are subjected to sexism, harassment and others; transfigured into a love story, many times, this is not perceived in an explicit and consistent way by readers. The theoretical framework chosen is based on Bettelheim (2005), Aguiar (2015) and Vasconcelos (2018) to support how these characters are configured in the fragility, dependence and subservience of others. Therefore, we intend to analyze what message this inferiority in symbolic representations infers in readers and viewers.
Keywords
References
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Submitted date:
02/11/2021
Accepted date:
03/17/2021
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