A aprendizagem é um fenômeno que pode ser simples e complexo, trágico e fascinante, efêmero e eterno. Trata-se de uma surpreendente escrita no mundo interior e na vida social dos sujeitos. Tanto de quem aprende e em especial para quem ensina. E nesta fascinante e contínua construção está a aprendizagem cristã, mais que meras construções do mundo sensível, verdadeiras revelações sobre o mundo divino. Este artigo apresenta um breve histórico da aprendizagem e os principais expoentes que contribuem para a compreensão e construção das competências para a aprendizagem cristã. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com a pretensão de contribuir com professores que desejam ampliar sua atuação em sala de aula.