Avaliação de políticas e programas baseada na teoria: Reflexões iniciais
Delaine Martins Costa, Rosana Magalhães
Resumo
Como problema central discute-se a relevância conceitual e metodológica da avaliação orientada pela teoria do programa. A argumentação parte da problematização em torno dos limites e alcances da prática avaliativa têm gerado investimentos na busca de novas ferramentas heurísticas. Embora tenha crescido o interesse sobre estratégias explicativas que valorizam a reflexão sobre as premissas teóricas dos programas, ainda são poucos os estudos com este enfoque. A escolha metodológica privilegiou artigos e livros artigos e livros que se destacaram no âmbito da literatura com esse enfoque, seja por inaugurar novas abordagens, seja por problematizar os conceitos centrais e seu uso em pesquisas e estudos. O diálogo entre autores em torno dos conceitos apoia a formulação de novas hipóteses sobre a natureza das iniciativas analisadas e dos seus múltiplos efeitos. Conclui-se que a principal contribuição ao campo refere-se à integração entre a perspectiva realista e a abordagem da theory-driven evaluation permite avanços na compreensão do desenho, da dinâmica de implementação e dos resultados de intervenções em cada contexto local.
Palavras-chave
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Submetido em:
14/09/2023
Aceito em:
18/09/2023
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