O presente artigo tem a proposta de discutir a influência dos contos de fadas no desenvolvimento infantil, sobretudo sob o viés da psicanálise. A partir de leituras pertinentes ao tema, apontam-se alguns aspectos, de forma sucinta, da contribuição evidente dos contos de fadas no desenvolvimento infantil, em diversas acepções: psicossocial, afetivo, criativo, cognitivo, linguístico, bem como a sua aplicabilidade na educação infantil, tanto em âmbito escolar como familiar. Pretende analisar ainda, a origem dos contos de fadas e indagar o provável motivo das crianças, em sua maioria, preferirem os contos de fadas às outras modalidades de textos infantis.