O objetivo deste texto é analisar o estágio atual da Ergonomia na França para refletir sobre a situação brasileira. Tendo a situação da França como ‘espelho’, pretende-se debater sobre os caminhos para repensar e avançar a Ergonomia da Atividade no Brasil. Para tal, durante estágio pós-doutoral, a ‘imersão’ na vida local, a fim de compreender a experiência vivida por profissionais e pesquisadores no seio da disciplina, complementada por leituras de obras recentes, entrevistas formais, participações em eventos, interações formais e informais e busca documental para complementar as diversas informações compõem o material da análise. Nossos resultados mostram que a Ergonomia da Atividade na França se encontra sob o paradigma da construção da intervenção. O desenvolvimento da disciplina se deve ao engajamento de diversos pesquisadores e às instituições que a apoiam e, também, decorre da capacidade histórica da disciplina em responder demandas sociais por meio de seus modos de intervenção. No caso do Brasil, nos encontramos sob o paradigma da aplicação e defesa da Análise Ergonômica do Trabalho (AET), que se explica pelas características da formação de ergonomistas no Brasil e pela influência exercida pela obrigatoriedade da realização da AET na norma. A superação desse paradigma depende de mobilização da comunidade profissional, em especial dos professores e pesquisadores acadêmicos brasileiros para rediscutir a formação e a prática da Ergonomia no Brasil, diante das questões sociais atuais. Questão urgente que poderia ser encabeçada pela Associação Brasileira de Ergonomia - ABERGO.

The objective of this text is to analyze the current stage of Ergonomics in France to reflect on the Brazilian situation. Taking the situation in France as a 'mirror', the aim is to debate ways to rethink and advance Activity Ergonomics in Brazil. To this end, during the post-doctoral internship, 'immersion' in local life, in order to understand the experience lived by professionals and researchers within the discipline, complemented by readings of recent works, formal interviews, participation in events, formal interactions and informal and documentary search to complement the diverse information that makes up the analysis material. Our results show that Activity Ergonomics in France is under the paradigm of intervention construction. The development of the discipline is due to the engagement of several researchers and the institutions that support it, and also stems from the discipline's historical capacity to respond to social demands through its modes of intervention. In the case of Brazil, we find ourselves under the paradigm of application and defense of Ergonomic Work Analysis (AET), which is explained by the characteristics of the training of ergonomists in Brazil and the influence exerted by the mandatory performance of AET in the standard. Overcoming this paradigm depends on mobilizing the professional community, especially Brazilian professors and academic researchers, to re-discuss the training and practice of Ergonomics in Brazil, in light of current social issues. Urgent issue that could be addressed by the Brazilian Ergonomics Association - ABERGO.

Translated version DOI:  https://doi.org/10.4322/rae.v17n2.e202307.en