Caracterização socioprodutiva de estabelecimentos familiares e sua relação com a ATER no município de Realeza-PR
Socio-productive profile of family farms and their connection to rural technical assistance and extension in Realeza-PR
Guilherme Henrique Malinowski; Iucif Abrão Nascif Júnior; Jonatas Cattelam; João Vitor Pchirmer; Adalgiza Pinto Neto
Resumo
Palavras-chave
Abstract
Agricultural extension in Brazil has undergone significant methodological changes since its institutionalization in 1948. This study analyzes these transformations by examining 21 family farms assisted by the Institute of Rural Development of Paraná (IDR-Paraná). Data were collected through a semi-structured questionnaire to identify family profiles, producer–extensionist relationships, and the adoption of production techniques. The results indicate that assisted producers present a distinct economic profile: while the agricultural census shows that only 26.78% of local farms earn more than BRL 100,000 annually, more than 50% of the farms in the analyzed group exceeded this threshold, despite similar conditions in land availability, education level, and herd size. Statistical analysis suggests that the technician–producer relationship plays a central role in technological adoption. Producers with adequate knowledge of extension services are 2.273 times more likely to adopt favorable practices, while those with a positive attitude toward technical assistance have a 2.26 times higher probability of implementing such practices. The findings also reveal a high level of technological consistency among assisted farmers, contributing to the greater adoption of techniques aligned with production standards and existing producer knowledge.
Keywords
References
Alves, L. R., Ostapechen, L. A. P., Porcé, M., & Parré, J. L. (2020). Atividade leiteira no Paraná: uma análise espacial e econométrica.
Amaral Junior, J. C. (2020). Concepções pedagógicas e modelos históricos de extensão rural.
Araújo, F. L., & Silva, A. A. (2015). Metas da ação integrada a uma propriedade rural de Seropédica-RJ assistida pelo projeto Seroleite.
Borges, M. S., Guedes, C. A. M., & Castro, M. C. D. E. (2016). Programa de assistência técnica para o desenvolvimento de pequenas propriedades leiteiras em Valença-RJ e região Sul Fluminense.
Braga, M. J., Vieira Filho, J. E. R., & Freitas, C. D. (2019). Impactos da extensão rural na renda produtiva. In J. E. R. Vieira Filho (Ed.)
Brasil. (2006). Lei nº 11.326, de 24 de julho de 2006. Estabelece as diretrizes para a formulação da Política Nacional da Agricultura Familiar e Empreendimentos Familiares Rurais.
Brasil. (2010). Lei nº 12.188, de 11 de janeiro de 2010. Institui a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária – PNATER e o Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária - PRONATER, altera a Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, e dá outras providências.
Brasil. (2018a). Instrução normativa nº 76, de 26 de novembro de 2018.
Brasil. (2018b). Instrução normativa nº 77, de 26 de novembro de 2018.
Caporal, F. R. (2003). Bases para uma nova ATER pública.
Caporal, F. R., & Costabeber, J. A. (2004).
Cruz, N. B., Jesus, J. G., Bacha, C. J. C., & Costa, E. M. (2021). Acesso da agricultura familiar ao crédito e à assistência técnica no Brasil.
Dias, M. M. (2007). As mudanças de direcionamento da Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER) face ao difusionismo.
Dias, M. M. (2008). A formação do agrônomo como agente de promoção do desenvolvimento.
Diesel, V., Dias, M. M., & Neumann, P. (2015). PNATER (2004-2014): da concepção à materialização. In C. Grisa & S. Schneider (Eds.),
Domingues, J. V., & Rover, O. J. (2026). O acesso como objeto de análise em assistência técnica e extensão rural.
Facco, H. D. S., Diska, N. M., & Silva, G. P. D. (2022). As vivências como metodologia de ensino da extensão rural: a aproximação entre estudantes e agricultores para a compreensão da realidade social.
Faria, A. A. R., & Duenhas, R. A. (2019). A Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (Pnater): um novo modelo de desenvolvimento rural ainda distante da agricultura familiar.
Fath, F., Miziara, F., & Ferreira, G. C. V. (2026). Intensificação da pecuária e qualidade das pastagens no cerrado goiano: uma análise comparativa entre sistemas de corte e leite.
Freire, P. (1979).
Freitas, C. O., Silva, F. F., Braga, M. J., & Neves, M. C. R. (2021). Rural extension and technical efficiency in the Brazilian agricultural sector.
Geraldo, L. G., Andrade, J. G., Alencar, E., & Lima, J. B. (1994). Avaliação do programa de administração rural da Emater-MG: atitudes de extensionistas e a eficiência gerencial de produtores rurais.
Gomes, A. P., Ervilha, G. T., Freitas, L. F., & Nascif, C. (2018). Assistência técnica, eficiência e rentabilidade na produção de leite.
Griebler, A. D., Redin, M., Diniz, L. G., Rauber, K. P., Anesse, E., Tonellotto Junior, A., Arbo, I. R. B. C., Souza, E. L., Bohrer, R. E. G., Guerra, D., & Silva, D. M. (2018). Programa ATER sustentabilidade – lote 44: visão geral do programa e resultados no município de Três Passos – RS.
Guanziroli, C. E., Buainain, A. M., & Di Sabbato, A. (2012). Dez anos de evolução da agricultura familiar no Brasil:(1996 e 2006).
Guimarães, A. L. L., & Silva, A. A. (2015). Extensão rural em Seropédica RJ: caracterização de uma das propriedades leiteiras assistidas pelo projeto Seroleite.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. (2017).
Kaliyaperumal, K. (2004). Guideline for conducting a knowledge, attitude and practice (KAP) study.
Lisita, F. O. (2005).
Martins, A. V., Oliveira, G. F. R., Martins, L. K., Apolinário, L. G. C., & Santos, R. M. (2011). Eficiência reprodutiva em pequenas propriedades leiteiras atendidas pelo projeto leite a pasto.
Melotti, V. D., Cinosi, M. V. D., & Schulter, E. P. (2020). Importância da extensão rural na formação do aluno de medicina veterinária.
Mesquita, A. A., Silva, V. Z., Rocha, J. G., Dionísio, J. V. S., Caldeira, F. H. B., Freiria, L. B., Santos, C. O., & Brandão, E. M. (2021). O impacto da extensão rural no controle da mastite em propriedades de agricultura familiar na região amazônica: estudo de multicasos.
Paiva, E. P. D., Motta, M. C. S. D., & Griep, R. H. (2010). Conhecimentos, atitudes e práticas em saúde: um método epidemiológico preliminar nas abordagens de comunicação em saúde.
Paraná. (2019, dezembro 31). Lei n° 20.121, de 31 de dezembro de 2019. Autoriza a incorporação do Instituto Paranaense de Assistência Técnica e Extensão Rural, do Centro Paranaense de Referência em Agroecologia e da Companhia de Desenvolvimento Agropecuário do Paraná, nas condições que especifica, pelo Instituto Agronômico do Paraná, e adota outras providências.
Peixoto, M. (2020). Assistência técnica e extensão rural: grandes deficiências ainda persistem. In J. E. R. Vieira Filho & J. G. Gasques (Eds.),
Pereira, C. N., & Castro, C. N. (2022). Assistência técnica e extensão rural no Brasil e no Mundo: Qual o papel da ATER pública? In: G. R. Santos & R. P. Silva (Eds.),
Pereira, V. V. V. R., & Bazotti, A. (2010)
Ramírez-Gómez, C. J., Velasquez-Mejía, J., & Cardona-Giraldo, L. A. (2025). Explicando el emprendimiento rural exitoso desde un análisis multidimensional: un estudio de caso en Colombia.
Rocha Junior, A. B., Silva, R. O., Peterle Neto, W., & Rodrigues, C. T. (2020). Efeito da utilização de assistência técnica sobre a renda de produtores familiares do Brasil no ano de 2014.
Rodrigues, C. M. (1997). Conceito de seletividade de políticas públicas e sua aplicação no contexto da política de extensão rural no Brasil.
Ross, C. H., Padilha, A. C. M., & Sartoretto, C. R. (2024). O papel dos recursos na estratégia de expansão de uma cooperativa de crédito.
Schneider, S., & Cassol, A. (2013).
Schönardie, P. A. (2019). Extensão ou educação? Da extensão rural à educação dialógica do campo.
Silva, A., Gazolla, M., & Oliveira, N. S. M. N. (2022). A agricultura familiar nos dados do censo agropecuário 2017.
Taveira, L. R. S., & Oliveira, J. T. A. D. (2008). A extensão rural na perspectiva de agricultores assentados do Pontal do Paranapanema-SP.
Wagner, S. A. (2011).
Zuin, L. F. S., Zuin, P. B., & Manrique, M. A. D. (2011). A comunicação dialógica como fator determinante para os processos de ensino-aprendizagem que ocorrem na capacitação rural: um estudo de caso em um órgão público de extensão localizado no interior do Estado de São Paulo.
Submitted date:
05/26/2026
Accepted date:
03/15/2025
Publication date:
07/02/2026


