Os fatores associados à incidência da cefaleia em estudantes da educação superior em cursos da saúde: uma revisão sistemática
Factors associated with the incidence of headache in higher education students in health-related courses: a systematic review
Lívia Guerreiro de Barros Bentes, Rafael Silva Lemos, Ricardo Moreira Barreto, Rainara Ferreira Carvalho, Caio Vinícius Botelho Brito
Resumo
Objetivo: Realizar uma revisão sistemática sobre a incidência da cefaleia em estudantes do ensino superior dos cursos das áreas da saúde entre os anos de 2016-2019 na literatura. Método: A pesquisa foi realizada nas bases de dados SciELO, Lilacs e PubMed; os descritores usados foram: cefaleia e estudantes, nas bases SciELO e Lilacs, e students e headache na base PubMed. Os filtros utilizados foram: nível de ensino superior em cursos da área da saúde e pesquisas, em português e inglês, publicados no ano 2016 até junho de 2019. Resultados: 861 artigos foram analisados ao total nas bases de dados selecionadas, porém, ao final da seleção, apenas 12 artigos estavam adequados para a descrição. Nesse sentido, desses 12 artigos selecionados, todos são estudos transversais quantitativos, nos quais 11 utilizaram questionários e apenas um realizou entrevistas; 75% trataram de cefaleia em estudantes de Medicina especificamente. Analisando as pesquisas, dois artigos divergiram do restante ao afirmar uma baixa prevalência de cefaleia em estudantes da área da saúde, entretanto, um desses artigos identificou alta prevalência de cefaleia em estudantes da área da saúde brasileiros, especificamente. Conclusão: Verificou-se que a maior prevalência de cefaleia entre os estudantes do ensino superior está dentre os estudantes dos cursos de saúde, principalmente no curso de Medicina. Além disso, o sexo mais afetado por cefaleia e estresse foi o feminino; sendo importante ressaltar que vários estudantes recorriam a métodos farmacêuticos.
Palavras-chave
Abstract
Purpose: To perform a systematic review on headache incidence of the students of higher education in health-related courses between 2016 and 2019 in literature. Methods: The search was carried out on SciELO, Lilacs and PubMed databases; the descriptors used were headache and students (in Portuguese), on SciELO and Lilacs, and students and headache (in English) on PubMed. The filters used were higher education level in health-related courses and researches, in Portuguese and English, published from 2016 to June 2019. Results: 861 articles were analyzed in total; however, at the end of selection, only 12 articles were available to achieve the objective. All articles are quantitative cross-sectional studies, in which 11 use questionnaires and only 1 uses interview; 75% address to headache specifically in medical students. Analyzing the researches, two articles differed from the rest, stating a low prevalence of headache in students of the health area; nevertheless, one of these articles identified a high prevalence of headache in students in the Brazilian health area. Conclusion: It was concluded that the highest prevalence of headache amidst students in higher education is among students in health-related courses, especially in Medical School. In addition, females are the most affected sex by headache and stress. It is important to highlight that several students resorted to pharmaceutical methods.
Keywords
Referências
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Submetido em:
13/04/2020
Aceito em:
01/06/2020
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