Psicomotricidade em contexto clínico infantil: reflexões sobre ludicidade, individualização e desenvolvimento integral
Renan Mota Silvares, Douglas Ribeiro Gomes, Mylena de Souza Brites Nunes, Edson Farret da Costa Junior, Raphael Almeida Silva Soares
Resumo
O presente estudo tem como objetivo relatar e refletir sobre experiências desenvolvidas em estágio de psicomotricidade em contexto clínico infantil. As vivências envolveram observação e participação em atividades lúdicas e circuitos psicomotores direcionados a diferentes habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais. A experiência evidenciou a importância do planejamento, da adaptação das propostas e da individualização das atividades de acordo com as características e respostas apresentadas pelas crianças. Destacou-se ainda a ludicidade como elemento facilitador da participação e da interação durante as práticas. Conclui-se que o estágio contribuiu para ampliar a compreensão do autor sobre a atuação psicomotora na infância, especialmente quanto à necessidade de uma intervenção flexível, individualizada e sensível às particularidades de cada criança.
Palavras-chave
Referências
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Submetido em:
04/04/2026
Aceito em:
12/05/2026
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