The history of nursing: presences and absences in Uruguayan nursing
La historia de la enfermería: presenciais y ausencias en la enfermería Uruguaya
A história da enfermagem: presenças e ausências na enfermagem Uruguaia
Nidia Hernández Suárez
Abstract
The Theme refers to the history of nursing and its relationship with the professional development and the activity of investigating since the professional stage, in the nineteenth century, as well as the insertion of nursing at the university. The objective try to find out the History of Uruguayan Nursing situation as a line of investigation, which aspects encourage and promote it and what is the incidence in the nursing thinking development. The methodology it is a qualitative attempt, within an exploratory survey frame, aimed towards an intentional sample of nine nurses, members of the Nurses' College of Uruguay. Through sending, by e-mail, a guideline instrument, we obtained the responses of five nurses. The results were verified that the History of Nursing has scarce representation due to the absence in the degree and post-degree curriculum, as well as for the limited number of publications. Attached is valuable information that must be considered. The conclusions find out that the processed contents advises towards achieving a study of greater and deeper dimension.
Keywords
Resumen
El tema se refiere a la historia de la enfermería y su relación con el desarrollo de la profesión y la actividad de investigar desde la etapa de profesionalización, en el siglo diecinueve, así como la inserción de la enfermería en la universidad. Objetivo: Se busca conocer cuál es la situación de la Historia de la Enfermería Uruguaya como línea de investigación, qué aspectos la incentivan y promueven y cuál la incidencia en el desarrollo del pensamiento enfermero. Se trata de un abordaje cualitativo en el marco de un sondeo exploratorio dirigido a una muestra intencional de 9 enfermeras, socias del Colegio de Enfermeras del Uruguay. Mediante el envío, vía electrónica, de un instrumento guía, se obtuvo la respuesta de 5 enfermeras. Se constata que la Historia de la Enfermería tiene escasa representatividad a causa de la ausencia en el currículum de grado y postgrado, así como el limitado número de publicaciones. Se agrega información valiosa que debe ser tenida en cuenta. Los contenidos procesados en los resultados orientan a la realización de un estudio de mayor dimensión y profundidad.
Palabras clave
Resumo
O tema refere-se à história da enfermagem e sua relação com o desenvolvimento da profissão e com a atividade de pesquisar desde a etapa da profissionalização, no século dezenove, assim como à inserção da enfermagem na universidade. Objetivo: A intenção é conhecer qual é a situação da História da Enfermagem Uruguaia como processo de pesquisa, quais os fatores que a incentivam e promovem e qual a sua incidência no desenvolvimento do pensamento da enfermagem. Trata-se de uma abordagem qualitativa no marco da uma sondagem exploratória dirigida a uma amostra intencional de 9 enfermeiras, sócias do Colégio de Enfermeiras do Uruguai. Mediante o envio, por meio eletrônico, de um instrumento-guia, obteve-se a resposta de 5 enfermeiras.Constata-se que a História da Enfermagem possui escassa representatividade devido à sua ausência nos currículos de graduação e pós-graduação, assim como pelo limitado número de publicações. Acrescenta-se informação valiosa que deve ser apreciada. Os conteúdos processados nos resultados orientam à realização de um estudo de maior dimensão e profundidade.
Palavras-chave
Referencias
1. Consejo Internacional de Enfermería. Programa de disertaciones de participantes, simposios y presentación de posters. Londres; 1999 27 jun/1º jul.
2. Hernández N et al. Ana Packer construyendo el saber y el hacer enfermero: de Inglaterra a Cuñapirú-Corrales (1841-1930). Montevideo: Trilce; 2004.
3. UNESCO. Conferencia Mundial sobre Educación Superior. Documento de trabajo Universidad de la República. Secretaría del rectorado, difundido para su estudio en comisiones de la Asamblea General del Claustro. Montevideo: Udelar; 1998 sept/oct. Mimeo.
4. Polit D. et al. Investigación científica en ciencias de la salud. 5ª ed. México (DF): McGraw Hill Interamericana; 1997.
5. Collière MF. Promover la vida. Traducción Loreto Rodríguez Méndez.. Madrid: McGraw Hill Interamericana; 1993.
6. Guarga R. París + 5. Seguimiento o revisión de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de la UNESCO: París, 1998.[on line] 2003 jul. [citado 3 mayo 2005].Disponible en:
7. Rebellato JL La encrucijada de la ética: neoliberalismo, conflicto norte sur, liberación. 2ª ed. Montevideo: Nordam Comunidad; 2000.
8. Heidegger M. El ser y el tiempo. Traducción de José Gaos. 5ªedReimpresión. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina; 2004.
9. Real Academia Española. Diccionario de la Lengua Española. 21ª ed. Madrid: Espasa-Calpe; 2000. Intrahistoria; p.1183.
10. Tolstenko L. O ensino de história da enfermagem e o resgate da memória: panorama nos cursos de enfermagem da região nordeste. Esc. Anna Nery Rev Enferm 2000 dez; 4(3): 321-32.
11. Oguisso Taka. Memória e história: Centro Histórico-Cultural da Enfermagem Ibero-Americana. Esc Anna Nery Rev Enferm 2000 dez; 4(3): 359-67.
12. Sánchez S. Historia de la enfermería en Uruguay. Montevideo: Trilce; 2002.
13. Sabino C.A. El proceso de investigación. 2ª ed. Buenos Aires: Lumen/Humanitas; 1996.
14. Rodríguez G et al. Metodología de la investigación cualitativa. 2ª ed. Málaga: Aljibe; 1996.
15. Pourtois JP et al. Epistemología e instrumentación en ciencias humanas. Versión de Montserrat Kirchner. Barcelona: Herder; 1992.
16. Bardin L. Análisis de contenido. Traducción de César Suárez. 2ª ed. Madrid: Ed AKAL; 1996.
17. Vilar P. Iniciación al vocabulario del análisis histórico. Traducción de M. Dolors Folch. 6ª ed. Barcelona: Crítica; 1999.
18. Bloch M. Introducción a la historia. 4ª ed. México (DF): Fondo de Cultura Económica; 1996.
19. Bretón P. La utopía de la comunicación. Traducción de Paula Mahler. Buenos Aires: Nueva Visión SAIC; 2000.
20. Hobsbawm E. Sobre la historia. Traducción de Jordi Beltrán y Josefina Ruiz. Barcelona: Crítica; 1998.
21. Cárdenas L. La profesionalización de la enfermería en México. Un análisis desde la sociología de las profesiones. Barcelona: Ed Pomares; 2005.
22. Leddy S et al. Bases conceptuales de la enfermería profesional. New York: JP Lippincott Company; 1989.
Submitted date:
18/08/2006
Reviewed date:
13/11/2006
Accepted date:
05/12/2006