Representation of black women in educational leaflets on women's health
Representación de la mujer negra en los folletos educativos sobre la salud de las mujeres
Representatividade da mulher negra em folhetos educativos sobre saúde da mulher
Monalisa Nanaina da Silva; Marcella Carvalho de Azevedo; Hellen Aparecida de Azevedo-Pereira; Marcelo Vinicius Domingos Rodrigues dos Santos; Juliana Cristina dos Santos Monteiro
Abstract
Objective: To identify the educational leaflets of the Brazilian Ministry of Health on women's health available in the Virtual Health Library; to classify the representation of women in these leaflets according to ethnicity / race / color; to analyze the representation of black women in these leaflets.
Method: Documentary, descriptive, exploratory study.
Results: From 2007 to 2019, 19 educational brochures related to women's health were identified, ten of which had images of women. White women were observed in the ten leaflets (100%) that contained images and illustrations, whereas black women were identified in three (30%) of the 10 leaflets. Two analytical categories emerged from the data analysis: “the underrepresented black woman” and “deconstructing stereotypes: the prominent role of black women”.
Conclusion: This study shows a low representation of black women in educational leaflets. However, when represented, black women are portrayed positively and equally in relation to women of other racial and ethnic groups.
Keywords
Resumen
Palabras clave
Resumo
Objetivo: Identificar folhetos educativos do Ministério da Saúde sobre saúde da mulher disponibilizados na Biblioteca Virtual em Saúde; classificar a representação da mulher nesses folhetos de acordo com a etnia/raça/cor; analisar a representatividade da mulher negra nesses folhetos.
Método: Estudo documental, descritivo, exploratório.
Resultados: No período de 2007 a 2019, identificaram-se 19 folhetos educativos relacionados à saúde da mulher, sendo que 10 traziam imagens de mulheres. As mulheres brancas foram observadas nos 10 folhetos (100%) que continham imagens e ilustrações, enquanto mulheres negras foram identificadas em três (30%) dos 10 folhetos. Da análise dos dados, emergiram duas categorias analíticas: “a mulher negra sub-representada” e “desconstruindo estereótipos: o papel de destaque da mulher negra”.
Conclusão: O estudo evidencia uma baixa representação da mulher negra nos folhetos educativos. Entretanto, quando representada, a imagem da mulher negra surge de modo positivo e igualitário em relação às mulheres de outros grupos étnico-raciais.
Palavras-chave
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Submitted date:
10/13/2021
Accepted date:
03/15/2022
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