Teaching of pressure injury prevention and treatment using simulation
La enseñanza de la prevención y el tratamiento de la lesión por presión usando simulación
Ensino de prevenção e tratamento de lesão por pressão utilizando simulação
Alessandra Mazzo; Fernanda Berchelli Girão Miranda; Mateus Henrique Gonçalves Meska; Anaísa Bianchini; Rodrigo Magri Bernardes; Gérson Alves Pereira Junior
Abstract
Keywords
Resumen
Palabras clave
Resumo
Objetivo: Descrever a construção de cenário clínico simulado de alta fidelidade "Assistência de enfermagem ao paciente com lesão por pressão".
Método: Relato de experiência de construção de cenário clinico simulado de alta fidelidade, com base na literatura e Taxonomia de Bloom. Foram considerados objetivos de aprendizagem, material de estudo prévio, fidelidade, caso clínico, recursos necessários, resolução de problemas, validação de aparência e conteúdo, debriefing, avaliação.
Resultados: o cenário incluiu os aspectos cognitivos, psicomotores e afetivos e utilizado role player e a técnica de moulage. Foi avaliado de forma positiva pelos estudantes.
Conclusão: A construção de cenários clínicos simulados planejados, estruturados e validados, aproxima o aprendiz da prática clínica possibilitando o desenvolvimento de competências necessárias para a prevenção e tratamento de lesão por pressão. Implicações para a prática: em cenários clínicos simulados bem delineados aproximam com fidelidade o treino da assistência de enfermagem ao paciente com lesão por pressão.
Palavras-chave
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Submetido em:
28/06/2017
Aceito em:
23/09/2017
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