Theoretical-practical acquisition of topics relevant to patient safety: dilemmas in the training of nursesa
Adquisición teórico-práctico de tópicos relevantes sobre seguridad del paciente: dilemas en la formación de enfermeros
Aquisição teórico-prática de tópicos relevantes à segurança do paciente: dilemas na formação de enfermeiros
Lucas Lazarini Bim; Felipe Lazarini Bim; Andrea Mara Bernardes da Silva; Alvaro Francisco Lopes de Sousa; Paula Regina de Souza Hermann; Denise de Andrade; Vanderlei José Hass
Abstract
Keywords
Resumen
Palabras clave
Resumo
Objetivo: Investigar conteúdos relacionados à segurança do paciente, contemplados nos currículos de cursos de graduação em Enfermagem de duas Instituições de Ensino Superior brasileiras.
Método: Estudo descritivo, tipo survey, realizado com 119 alunos de cursos de Enfermagem (Licenciatura e Bacharelado), no período de agosto a setembro de 2016. Os tópicos investigados foram baseados no Patient safety curriculum guide: multi-professional edition. De posse dos dados, realizaram-se análises univariadas e bivariadas.
Resultados: Dos 46 conteúdos investigados no questionário, dois tiveram escores elevados de não obtenção em atividades teóricas e/ou práticas, que são: "Cultura de culpa" e "Infecção comunitária". Alunos da Licenciatura e Bacharelado referiram maior aquisição em aulas teóricas (p = 0,012), enquanto os do Bacharelado atribuíram de forma equivalente teoria e prática (p = 0,013).
Conclusão: Os conteúdos estiveram contemplados, em sua maioria, na abordagem teórica e prática, ao menos uma vez no decorrer do curso. No entanto, quando se tratou de conteúdos ligados a aspectos socioculturais relacionados à segurança do paciente registraram-se escores menores.
Palavras-chave
Referencias
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Submitted date:
05/05/2017
Accepted date:
17/05/2017
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