Esta pesquisa tem como objetivo discutir as circunstâncias que favoreceram a exclusão de alunas da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) no período 1930-1938. O estudo, de cunho histórico-social, quanti-qualitativo, possui fontes primárias advindas do acervo do Centro de Documentação da EEAN/UFRJ: dossiês de 150 alunas excluídas; relatórios anuais das diretoras; prospectos de divulgação e estatuto da escola. São fontes secundárias: bibliografias referentes à história da enfermagem, educação e condição feminina na sociedade brasileira. Evidenciou-se que a maioria das alunas excluídas, ao ingressarem na Escola, se deparavam com o rigor da disciplina, cujo propósito era o de reverter a desfavorável condição de inserção da profissão na sociedade; e com a extensa carga horária de serviços diários. Assim, muitas alunas interromperam o curso, por vontade própria ou porque eram convidadas a pedir demissão da Escola. Dentre as causas da exclusão destacam-se: doença, motivos pessoais e incapacidade profissional.

The purpose of this research is to discuss the circumstances that allowed the exclusion of Anna Nery School of Nursing (EEAN) students from 1930 to 1938. The study was conducted from a historical, social, quantitative and qualitive perspective. Primary sources belong to Anna Nery School of Nursing's Documentary Center: dossiers of 150 excluded students, directors' annual reports, folders and the School's by-law. Secondary sources include bibliographies relating to the History of Nursing and Education as well as to women's condition in Brazilian society. There was evidence that the vast majority of the excluded students, right after being admitted to the School, had to face an extremely hard course, whose purpose was to reverse the unfavorable condition of the career's insertion into society, not to mention the long work hours of daily services. Thus, many students interrupted their course espontaneously or were rather asked to leave. Among the causes for their exclusion are the following: sickness, personal reasons, and professional inability.

Esta investigación tiene el propósito de discutir las circunstancias que favorecieron la exclusión de alumnas de la Escuela de Enfermería Anna Nery (EEAN), en el periodo comprendido entre 1930-1938. El presente estudio tiene un carácter histórico, social, cuantitativo y cualitativo. Las fuentes primarias provienen del acervo del Centro de Documentación de la EEAN/UFRJ: dosieres de 150 alumnas excluidas; relatorios anuales de las directoras; folletos de divulgación y estatuto de la Escuela. Las fuentes secundarias incluyen bibliografías relativas a la historia de la Enfermería y de la Educación en brasil, así como a la situación de la mujer en la sociedad brasileña. Los hallazgos revelaron que la mayor parte de las alumnas excluidas, luego de ingresar en la Escuela, enfrentaban el rigor del curso, cuyo propósito era revertir la condición desfavorable de inserción de la profesión en la sociedad, además de la extensa carga horaria de servicios diarios. Así, muchas alumnas han interrumpido el curso por sua propia voluntad o porque han sido invitadas a dejar la Escuela. Dentre las causas de la exclusión se destacan las seguientes: enfermedades, razones personales e incapacidad profesional.