<p>Este trabalho visa a analisar o desenvolvimento do curso de doutorado em enfermagem da EEAN/ UFRJ, iniciado em 1989. Os seminários de avaliação dos cursos de pós-graduação e a adoção de um sistema contínuo e diversificado de avaliação dos alunos vêm contribuindo para este desenvolvimento. À ampliação gradativa do número de vagas somam-se medidas para a melhoria da qualidade do ensino, incluindo a estratégia de integração das disciplinas obrigatórias mediante a participação de mestrandos e doutorandos, a articulação da pós-graduação com a graduação, a criação de Núcleos de Pesquisa e de uma Secretaria de Apoio à Pesquisa e a redefinição da ocupação da área física. Observam-se reflexos dessas medidas no nível de qualidade, de bom para ótimo, das teses produzidas.</p>

<p>This paper aims to analyze the development of the doctoral program in nursing at EEAN/UFRJ, created in 1989. The evaluation seminars on the graduate program courses and the adoption of a continuous and diversified assessment system are contributing to that development. Measures to improve the quality of teaching are added to the gradual enhancement of admissions, including the strategy of required disciplines integration achieved through the participation of both Master's and Doctoral program students; the undergraduate/graduate programs articulation; the creation of research nuclei and an office of research management and the appropriate occupation of the school area. These measures reflect on the quality of the theses done, ranging from good to excellent.</p>